Methodik, Didaktik

Konzeptionelle Spielregeln. Methodenvielfalt für Vermittlung von Lernzielen. Kompetenz im „wie“ (Methodik) und „was“ (Didaktik). Vermittlung nachhaltiger Lerneffekte.

by Katja Decker, Peter Lachmund

T3001 Train the Trainer Modul 2 Methodik und Didaktik

Bei einem klaren Trainingsauftrag geht es um strukturierte Wissensvermittlung. Es geht um das WAS (Inhalte) und WIE (Ziele) trainiert wird. Nachhaltige Lerneffekte erzielen Sie durch erfolgreiche Kompetenz in der Methodik (WIE) und Didaktik (WAS). Lernen Sie Ihre Trainings so zu konzipieren, dass die Lerninhalte optimal vermittelt werden. Dabei zeigen wir Ihnen Wege auf, wie Sie ALLE Teilnehmer erreichen.

Inhalte:

Zielsetzung / Formulierung (smarte Ziele) und entsprechend zielorientierte Inhalte
Die Trainingsphasen und Artikulationsformen (Einstieg, Durchführung… Feedbackrunde)
Gliederung des Trainings und die zeitlichen Abschnitte oder Trainingsphasen
Gewinnbringende Spiel-, Übungs- oder Wiederholungsformen
Optimalen Einsatz von Lehr- und Arbeitsmitteln, Unterrichtsmedien
Zeitliches Timing von Methodenwechsel und Methodenvielfalt
Themen: Gruppeneinteilung, Dialog, Pausen, Vortrag
Methoden: Zurufmethoden, Murmelgruppen, Vorstellungsrunden, Feedback, Rollenspiele, Lerntagebuch uvm.

Peter Lachmund

freiberuflicher Trainer für Training4Professionals

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Train the Trainer Saarland Interaktion 2017

Katja Decker

Inhaberin und Trainerin Training4Professionals

Gruppendynamik, Konfliktmanagement

Jeder Team- und Projektleiter bekommt die unterschiedlichsten Teilnehmergruppen, verschiedene Charaktere und Meinungen treffen aufeinander. Es gibt in allen Gruppendynamiken Konfliktpotenzial, welches es zu identifizieren gilt. Sie lernen Konfliktsituationen als konstruktiven Teil gruppendynamischer Prozesse kennen. Gleichzeitig lernen Sie das innovative Potential von Konflikten lösungsorientiert zu nutzen und aufzuklären.

Moderation, Präsentation

Als kompetente Führungskraft schlüpfen Sie auch in die Rolle des Moderators und des Präsentators. Dieser Rollenwechsel gelingt durch Kenntnis der Einsatzmöglichkeiten dieser beiden “Persönlichkeiten”. Welche Soft Skills brauche ich als Moderator? Welche Spielregeln gelten in der Moderation? Und auf was achte ich, um eine Lern- oder Arbeitsgruppe erfolgreich zu moderieren? Lernen Sie wirkungsvoll gestalten, Präsentationen zu struktuieren, Visualisierungstechniken, Workshops leiten.